基于PAL联合情景模拟教学培养实习护生临床思维能力的构建

作者：王雪; 王呼萍^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2019, S2: 118-120.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.050

• 同伴互助学习
• 情景模拟
• 临床思维能力

<正>临床思维能力是以患者的病史、症状、体征以及相关检查为基础,同时结合临床经验及医学知识,对患者进行系统分析、综合类比,形成诊断、护理、康复和预防的个性化方案,最终达到维护生命健康的思维过程[1]。同伴互助学习(peer assisted learning,PAL)是一种由地位平等或匹配、拥有相似教学背景的两个及两个以上学生组成的同伴,在认知方面、知识储备以及情绪等方面能够起到正向影响的活动,即同伴之间积极主动的施教并相互受益

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院