信息技术教学活动的开展,对培养学生的创新意识、计算思维有重要作用。高中信息技术教学内容相对专业化,涉及的范围也比较广泛。从编程语言角度入手,具体分析高中信息技术python项目式教学法的应用对转变高中学生思维模式的影响,以提高学生的计算思维能力和抽象理解能力。