中华优秀传统文化融入高中英语教学的策略初探

作者：徐春兰

来源：校园英语, 2023, (52): 172-174.

• 中华优秀传统文化
• 高中英语教学
• 教学策略

本文主要探讨了中华优秀传统文化融入高中英语教学的策略以及必要性等，梳理了外研版高中英语教材中中华优秀传统文化的分布，教材中包含节日文化、节气文化、艺术文化等，也比较了中外文化的异同。在将中华优秀传统文化融入高中英语教学的过程中，教师可以以“三部曲”为抓手。即：尽可能地挖掘和利用教材中的中华优秀传统文化元素，整合教材内容，进行课堂教学；拓展教学资源，充分利用多媒体资源，例如报刊、杂志、视频资源，图文并茂，多方位、多渠道地进行文化元素渗透；在日常英语教学中切实推进中华优秀传统文化的渗透和融入。