科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
动物病理主要是研究动物疾病的发生、发展规律及疾病过程中机体代谢、功能和形态结构变化的一门学科。本文以高职畜牧兽医专业核心课程—《动物病理》为例，剖析了在教学过程中理论联系实际，形态与机能相结合，宏观与微观并重，全身与局部相统一，为学习兽医临床专业课打好坚实的理论基础。在课程讲解的过程中，一方面，通过不断探索创新课程思政基本理念，更加注重学生的家国情怀的培养，引导学生以强农兴农为己任，培养“爱农、为农、兴农”的社会主义建设者和接班人，树立把论文写在祖国大地上的意识和信念，增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感，培养知农爱农创新型人才；另一方面，通过教学方式创新，探索“感—悟—做—思—拓”五段式思政教学流程，体现教师主导，学生主体的职业教育基本理念，能把思政元素，深入内化成学生的基本素养，变空洞的元素为具体的内涵，使思政教育达到润物细无声的效果。
-
单位泰山职业技术学院
