中等职业学校的学生是我国社会主义现代化建设的主要力量,科学、系统、高效地对中职生进行就业指导,关系着国家的基础建设与发展。文章以积极心理学理论为基础,利用中职生的就业心理作为切入点,依据企业对中职生综合素养的需求对中职生的就业指导进行实践研究,以期使中职生具有明确的职业目标、良好的职业素养以及积极的心理品质。
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