在新课改和全面发展素质教育背景下,老师对中学体育教学重视程度越来越高,但是实际教学过程中受到教学理念缺乏创新、学生学习兴致不高、教学方式单一等因素影响,导致中学体育课堂教学质量不高。急需要老师联系学生学习实际,对体育教学理念和教学方法进行创新升级,在提高学生体育学习兴趣的同时,使中学体育课堂教学效率和质量得到进一步提高。基于此,对中学体育课堂教学质量的提升策略进行分析。
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