摘要

<正>音乐教学具有多重教育功能,初中音乐的教学,不仅有利于发展学生音乐审美能力,使学生在教师的引领下从优美的音乐作品当中获取更为丰富深刻的情感体验,更是能够通过对音乐作品的赏析,实现心灵上的撼动,感受歌曲当中的激情澎湃,