农村初中生数学自主学习能力的培养探微

作者：甘永莲; 唐霞

来源：成才之路, 2021, (11): 56-57.

• 初中生
• 农村
• 数学学习
• 自主学习能力
• 培养

提高农村初中数学教学质量,让学生轻松、愉悦、高效地学习,关键是培养学生的自主学习能力。数学教师要自觉担负起这一重任,积极采取相应的策略,激发学生学习数学的兴趣,彰显学生主体地位,教授学生学习方法,引导学生学会学习,拓展学生的学习空间,逐步培养学生自主学习数学的能力,使学生真正成为数学学习的主人。