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摘要
【目的】研究抚养人与幼儿的语言沟通方式对1~3岁前儿童词汇发育的影响。【方法】随机选择上海青浦地区6个社区562名儿童,年龄为13~36个月,用问卷方式了解主要教养人的情况、与幼儿的语言沟通方式和儿童词汇表达量。【结果】①抚养人的沟通方式是影响1~3岁儿童词汇发育的最主要因素。共同参与儿童的活动,及时应答儿童的讲话,诱导其说话,并在其看书和看电视时作讲解,睡前为儿童讲完整的故事均有利于表达性词汇发育;②抚养人文化程度的高低,每天与儿童玩耍时间的多少并不影响3岁前儿童的词汇发育,但男性抚养人更利于1~3岁儿童词汇的发育,建议男性多参与儿童的养育;③幼儿每天看电视1.5~2 h,并同时有家长的陪伴...
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单位上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心; 上海市教育科学研究院
