前人理论与后人探索关系的教学突破——以专题“无产阶级革命家”为例

作者：杨淑雅

来源：中学教学参考, 2020, (16): 65-66.

• 前人理论
• 后人探索
• 辩证关系
• 教学突破

文章以"无产阶级革命家"这一专题的教学实践为例,谈谈如何实现对前人理论与后人探索这一辩证关系的教学突破。