小学音乐教学中欣赏能力的培养剖析

作者：芦晓娜

来源：学周刊, 2020, (27): 157-158.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.27.078

• 小学音乐
• 欣赏能力
• 培养策略

音乐本身就是一门重要的艺术。在素质教育的影响下,在小学音乐教学中,主张积极地关注对学生欣赏能力的培养,采取科学的手段让小学生对音乐拥有新的理解。文章重点探讨小学音乐教学中欣赏能力的培养对策,并结合当前小学音乐教学的基本情况,探究提升小学生欣赏能力的意义,为保证教学质量稳步的提升,提出合理化建议。