近年来随着经济全球化的发展,教育部门越来越重视英语教学,但是由于受多种因素的影响,英语教学的教学效果并没有得到明显的提升。在英语教学中写作教学属于比较难的一部分,但是由于受到母语负迁移现象的影响使得学生的写作能力以及英语表达能力等都有明显下降的现象。本文针对母语负迁移对高中生英语写作的影响及应对策略进行了分析与探讨。
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