自主合作学习模式在留学生医学微生物学教学中的应用

作者：卢颖; 沈雁飞; 李永刚

来源：中国高等医学教育, 2019, (02): 61-62.

• 自主合作学习
• 医学微生物学
• 教学模式改革

探索自主合作学习模式在留学生医学微生物学教学中的应用价值。针对留学生在医学微生物学教学中开展自主合作学习的教学实践,并通过课堂学生表现、调查问卷及随堂测验评估其效果。结果表明自主合作学习模式受到留学生的广泛欢迎,授课效果优于传统教学法,值得进一步探索和推广。

• 单位
  基础医学院; 锦州医科大学