挖掘教材，渗透德育

作者：刘华金

来源：湖南教育(中), 2019, (08): 53.

<正>浩瀚的数学海洋中蕴藏着丰富的德育素材,产生了大批千古称颂、高山仰止的数学家,留下了无数脍炙人口、洗礼灵魂的数学故事。数学教材编者将这些素材融入知识体系,渗透进了教材的每个角落。我们要在小学数学教学中落实立德树人的根本任务,使学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、培养优良品德、树立担当精神,就需要对数学教材中蕴藏的德育素材进行深入挖掘和充分利用。我们应引导学生像潜水员一样潜入数学教材的大海中,细致寻找德育的每个闪光点,然后用德育这根红线将其连起来。这样,一串串熠熠生辉的数学德育"贝壳"便会呈现在学生面前。