高职院校主要培养技能型人才，课程是人才培养过程中传承知识的重要纽带。高职院校需从课程建设现有基础、课程定位、课程开发观念及思路、课程教学资源建设、课程诊改等方面对课程进行教学改进与建设。通过分析研究建筑设备与识图课程建设，探讨高职课程建设如何与课程教学目标紧密结合，提出课程建设的主要任务和措施，为高职院校课程建设提供理论和实践参考。
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