为了培养和提升学生的综合能力和创新精神,文章首先介绍了高职院校数控教学的现状,然后从移动互联网背景下数控课堂的特点、移动互联网背景下数控课堂的设计要点两个方面提出了移动互联网背景下的高职院校数控教学改革。