摘要

<正>外研版初中英语教材以24个话题为依托,涵盖了丰富而科学的对话、故事和活动等。这些话题分类科学、贴近学生生活,能够促使学生在学中做和做中学。教师可以围绕话题设计相应的场景任务,让学生在参与完成任务的过程中灵活运用英语,从而有效提升语言综合能力、发展思维认知品质。因此,探索话题式活动课的有效建构,应成为初中英语教师的必修课。