期望理论在高职教学中的探索与实践

作者：丁伟钧

来源：高教论坛, 2012, (01): 45-46+99.

• 期望理论
• 高职教学
• 学习价值 expectancy theory
• higher vocational education
• the value of learning

在高职教学课堂中,将教师与学生可以看成是一个临时的团队,通过分析影响学生学习动机的深层次原因后,运用期望理论来激励学生在课堂上的表现,激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,共同完成教学目标。

• 单位
  广西生态工程职业技术学院