依据课程标准的学业质量要求，设计问题情境，构建物理模型，能够准确评价学生的科学思维.结合2023年无锡市中考试题提出四种评价路径：构建实体模型，将生活原型转化为物理问题，在问题解决中评价科学思维；构建过程模型，将生活场景转化为实验情境，在学科实践中评价科学思维；构建条件模型，将探究经历转化为质疑过程，在科学探究中评价科学思维；构建结构模型，将物理知识转化为认知结构，在规律运用中评价科学思维.
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