刚柔并济，让校长的价值领导有效落地

作者：闫华英

来源：中小学管理, 2020, (10): 30-31.

<正>当前所处的多元价值时代,对校长的价值领导力提出了新的要求。作为中小学校长应该具备的重要能力,一般认为,校长的价值领导力是指校长"有意识地运用人类基本价值、社会主流价值和组织特殊价值原则,去规范、引导和整合组织成员的个体价值观念,以解决管理工作中存在的问题、实现组织目标和远景的能力",也是校长基于自身和学校核心价值观领导师生发展和学校发展的能力。校长的价值领导涉及学校价值观的形成、认同与实现过程。