公共学科走班选修模块课程建设——北京亦庄实验小学的探索与实践

作者：李伟

来源：中小学校长, 2019, (12): 37-42.

• 公共学科
• 模块课程
• 走班选修
• 课程育人
• 儿童立场

确立小学公共学科走班选修模块课程建设旨向:为学生潜能开发提供最大支持,促进教师的专业成长,促进学校办学模式的多样化,无缝对接中学选修课程;把握课程研发原则及课程内容架构;践行课程实施路径,即学科主导实施路径,学校统筹实施路径。