浅谈学校管理的实践性认识

作者：沈茂德

来源：福建基础教育研究, 2018, (01): 29-30.

• 学校管理
• 文化力量
• 管理智慧

当教育改革与探索走向深度的时候,重新审视学校管理的本质内涵,清晰认识学校管理的品质意义,把握学校管理的着力点,形成校本性的文化力量,就成为学校管理者应该考虑的基本任务。

• 单位
  江苏省天一中学