现如今,小学语文阅读教学中广泛应用批注教学法,改变了灌输式的教学模式,教师讲解新课程时,结合课文内容写批注,要求学生结合批注阅读文章,使学生在阅读过程中注意力更集中,更加认真思考课文的中心思想,有利于增强学生的思考力。此外,教师还可以将学生分为多个合作小组,指导各组完成批注,而后,按照批注阅读,学生在阅读中有所感悟和感想,从而加深对课文主旨的理解,学生在完全理解的前提下,掌握语文知识,有效提高学习效率和阅读能力。可见批注教学方式在阅读教学中运用必然会取得最佳的教学效果。
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