“信息论”是电子信息类专业的一门主干课程，被广泛应用于通信、生物、医学、人工智能及其他工程科学技术领域。通过案例设计、图形化表征、教具展示，探讨了“信息论”教学中的具象化方法，使教学更为形象化、深度化，让学生感受到问题本身、把握物理内涵，能够进行符号演绎，提升教学质量和效果。
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