环境监测方法教学质量提升对策与建议

作者：吕文强; 刘蕊; 向仰州

来源：山东化工, 2021, 50(21): 208-212.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2021.21.085

• 环境监测方法
• 教学质量
• 对策与建议

掌握正确的环境监测方法是准确获取环境质量监测数据的保障,因此提升环境监测方法教学质量具有重要意义。本文针对环境监测方法教学中存在的不足,从加强引导、调整教学大纲、利用网络资源、制作"微课程"、开展仿真实验教学以及加强和当地科院院所合作几个方面给出了对策与建议,以期提高环境监测方法教学效果。

• 单位
  贵州师范学院