<正>1.问题的提出学生在求解下列问题时,对于直线的斜率是否存在,往往忽视,不分情况讨论,将整式与分式进行随意的不等价转化.问题1已知直线l1:(m+3)x+2my-3=0与l2:(m-1)x+(m+3)y-2=0,当m为何值时,直线l1与l2,(1)平行;(2)垂直.现摘录学生在线上提交的解答如下:
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