信息技术融入中小学语文教学的价值思索

作者：刘锐

来源：华夏教师, 2019, (30): 57.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.30.053

• 语文教学
• 信息技术
• 融入策略

信息技术与课堂教学的深度融合是适应教育信息化发展趋势的需要,也是互联网+时代教师应该具备的技能。信息技术具有多方面的教学价值,能够推动课堂活动的有效开展。作为教学管理者或教师,就要认识到信息技术所具备的切实价值,将其合理与课堂教学实现结合。