基于地理事物差异比较分析能力提升的复习教学策略

作者：高福平

来源：福建教育, 2022, (02): 35-38.

• 复习教学
• 高考地理
• 时空差异
• 比较分析

2021年福建卷着重考查了考生对地理事物差异的比较分析能力。高中地理教师在复习教学中,要加强必备知识体系化建构,引导学生掌握学科知识核心内涵,理解应用其中丰富的比较思维元素,加强关键能力系列化训练,通过真实问题情境,培养比较思维、提升学科素养。