浅谈模具专业学生的创新能力培养

作者：冯俊丽; 罗聪

来源：佳木斯教育学院学报, 2009, (03): 67.

• 教学
• 设计课程
• 创新能力
• 培养

本文论述了在模具专业的创新能力培养中,应当注重培育学生丰富的形象思维、发散思维和求异思维,采用研究式的教学模式,创新教学组织和实施,建立创新能力考查机制。

• 单位
  广州工程技术职业学院