OBE理论是以学习成果为导向的教学模式,遵循"反向设计"原则,注重以学生为主体。中职网店装修课程是融合艺术性和实战性的综合课程。笔者应用OBE理论指导中职网店装修课程自主学习模式构建,遵循以学习成果为教学目标、注重个体差异性、多维角度评价三个原则,从营造自主学习氛围、融合多种教学方法、引进多媒体技术、开展多样性学习活动四个方面培养学生自主学习能力。
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