以自然拼读法助力学困生的高一词汇教学实践初探

作者：杨婷婷

来源：中学生英语, 2022, (46): 95-96.

<正>词汇是英语教学的基石,是学生语言能力的核心部分之一,也是新课程改革中英语教学的关键一环。相对于初中阶段只要求掌握1000至1500个左右的词汇来说,高中要求的词汇数量激增,这对于刚刚升入高一的学生来说无疑是个巨大的挑战。同时人教版高一新教材也在每个单元都加入了Pronunciation的环节,足以证明语音拼读的重要性,这就要求高一阶段就必须强化语音学习、重视词汇教学,以助力高中阶段后期的英语学习。