摘要

<正>在新的高考模式全面推行的背景下,高中生面临着较大的学习压力。生物学科内容知识点多且复杂,学习难度较高,要想提高高中生物的学习效果,必须寻找有效的学习策略。在学习高中生物知识时,仅仅依靠记忆与背诵并不能达到良好的学习效果。从高考试题的出发点来看,高中生物学科知识还考查学生的学习能力,所以,作为高中生,借助有效的学习手段,理解教材中的知识点、建立完善的知识体系、掌握重点以及难点的知识内容,是学