由于小学生的年龄和心理认知,使得我们在对于小学数学的生活化教育教学中,往往需要把握一些原则,主要是通常所说的自主性原则、实践性原则以及实际性原则等。生活化数学以这些原则为基础,以生活实际为背景,联系教学材料和课本知识,使学生在生活中看见数学,发现数学,并且应用数学。此外,还可以在不断的学习过程中,提升学生的自主生活能力。
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