生物学教学中渗透德育的途径探讨

作者：张孟; 蔡洁玟; 陈琼娜

来源：中学生物教学, 2022, (17): 10-12.

• 生物学教学
• 德育
• 教学途径

生物学有独特的德育功能，在生物学教学中渗透德育是落实立德树人根本任务的重要方式。结合生物学教材内容，设计具有生物学优势的德育途径，帮助学生提高自身修养，形成正确的世界观和价值观。结合教学实践，分析并总结了生物学教学中应渗透的品德教育内容及其实现途径，以期更好地发挥生物学的育人优势。

• 单位
  东莞职业技术学院; 广东实验中学