学生倾听能力的培养与训练

作者：徐智慧

来源：吉林教育, 2020, Z4: 123.

<正>倾听是学生获取和提炼知识信息的一种必备能力。这是集中学生注意力,培养良好学习习惯的必备条件。特别是对低年级学生,要从培养和训练学生倾听意识、倾听态度抓起,进而培养学生主动获取知识信息的能力。由于低年级学生年龄特点所致,有意注意的持续时间短。课堂教学中学生注意力分散、说笑玩耍、东张西望的现象时有发生,尽管老师再三强调"注意听",学生仍是我行我素,严重影响课堂学习成效。为什么有的孩子学习效果好,有的学习效果差,究其原因主要是学生在课堂上的倾听态度