小学语文读写结合教学实践

作者：郭妮

来源：青海教育, 2020, (04): 42.

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• 教学实践

在小学语文读写结合教学中,教师应抓住读写结合的关键点,引导学生在"输入"与"输出"的过程中实现全面发展。本文在分析读写结合对推动小学语文教学发展实践意义的基础上,探究了读写结合在小学语文教学实践中的应用策略。