本文以上海电机学院材料学院的《专业导论》课程为例,探索了新形式下的课程思政链条式教学模式。"知识传授"和"价值引领"并重,通过优化课程内容、创新授课方法,多渠道协同合作将国家发展和民族复兴、个人职业发展规划和与之对应的学生能力提升需求进行了有效统一。润物无声地将正确的价值追求和理想信念传导给学生,对更好地发挥专业课程的潜在价值和教育意义具有借鉴作用。
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