摘要

<正>研究型教师是学校最宝贵的财富。一所学校的研究型教师数量关系到学校的声誉,决定着学校教学质量的高低,影响到学校的发展和前途。在研究型教师队伍建设的过程中,积极向上的学校文化、全力支持的组织及舆论氛围、成功的愿景描绘、个人与学校目标的高度一致等都是教师是否愿意主动成长的基石,是构建研究型教师团队的强有力保障。文化的力量