<正>数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,同时也是对学生逻辑思维能力要求很高的学科.然而,一直以来受应试教育的影响,很多教师习惯于自己主宰课堂教学,将学生视作教学的附属品,对学生进行灌输式教学,这严重影响了教学的有效性.以下,笔者根据新课改理念,提出了互助式教学法,阐述了其在高中数学课堂教学中的应用策略.
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