低年级写话教学“引导术”

作者：许娟

来源：基础教育论坛, 2020, (33): 29-30.

• 小学语文
• 写话教学
• 教学策略

写话是习作的基础,是小学中高年级习作是否能够扎实提高的关键。教师要遵从《语文课程标准》低年级写话的相关要求,根据低年级孩子的心理特点,从学生兴趣出发,有目的、有层次、有步骤地对学生进行写话训练。