<正>【课前思考】《百合花开》选自冀教版小学语文六年级上册第三单元,这个单元的主题是"在少年,我要飞翔"。立足于本单元的主题,我们将理解"反衬手法"在烘托人物形象方面的作用作为训练点。教学时运用"以文带文"的形式,通过与《海燕》《鸟鸣涧》《入若耶溪》的对比阅读,引导学生感悟反衬手法在文中烘托人物形象方面的作用。以中心议题引导学生质疑,使学生在品读—感悟—
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