新时代“讲好中国故事”背景下中国文化英语表达教学现状调查及启示

作者：赵应吉

来源：重庆第二师范学院学报, 2019, 32(04): 106-110.

• 新时代
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• 中国文化英语表达
• 教学现状
• 启示

运用中国知网(CNKI)计量可视化分析和调查研究方法,开展了中国文化英语表达教学现状调查,旨在探索适应新时代"讲好中国故事"背景下中国文化英语表达的教学策略,以期有助于培养更多能用英语介绍中国文化、讲好中国故事的新时代大学生,为提升国家文化软实力、实现中国文化"走出去"提供服务。

• 单位
  重庆科技学院