创设历史学习情境推动核心素养落地

作者：钱珺

来源：中学历史教学参考, 2023, (23): 78-80.

<正>“情境”这个概念在《普通高中历史课程标准(2017年版2020修订)》(以下简称《课程标准》)中出现了26次,而在《普通高中历史课程标准(实验)》中却一次都没有出现过。《课程标准》在“修订的主要内容和变化”中明确提出了“使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”的要求[1]。《中国高考评价体系说明》将“情境”定义为“高考评价体系中的考查载体”[2]35。因此,立足中学历史新教材,设计情境引导中学教学,具有重要意义。