科研之友
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摘要
教育是人才强国的第一要务,科研实践是基于教育、奔赴创新的必要途径。引导本科生参与科研实践活动,有助于培养学生的科研能力,增强专业知识的深入理解与运用,帮助他们挖掘自身优势,明确未来发展方向。对于学校,有助于提高自身的整体科研水平,吸引更多优秀生源,提高学校竞争力,为国家源源不断输送人才。统计发现,国内高校本科生普遍存在参与科研机会少的问题。通过调研国内外高水平大学本科生科研培养模式,结合在北京大学和斯坦福大学10年学习经历与在西南石油大学任教2年的经历,对西南石油大学双一流学科学生培养模式提出一些建议。
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