随着我国经济的发展,社会竞争压力不断提升,维持人们的心理健康是促进社会精神文明效益提升的最佳途径。以学生学习为例,源自于社会实践工作的压力,在教育中过于注重学习效率,却忽视了心理健康的培育,难以形成健全人格。因此,应用新时期科技技术提出心理健康方面的教育创新极其必要。本文以多媒体情境教学为例,提出其在心理健康教育方面的应用策略。
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