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摘要
随着时代的进步和社会经济的飞速发展,素质教育在我国的地位越来越重要,而幼儿教育也在素质教育中占据着重要的位置。由于幼儿年龄过小,注意力不易集中,且自制力不够,容易在课堂上分神,影响教学效果。喜欢小游戏是孩子的天性,充满趣味性的游戏不仅可以吸引孩子们的注意力,更可以促进孩子身心的共同发展,而在日常课程中采用游戏教学法,不仅可以让课堂形式变得丰富,也能让幼儿在快乐玩耍中学到知识,对于健全孩子的身体和心理素质具有很大的促进作用。通过不同类型游戏在课堂中的融入,可以培养孩子在不同方面的能力。使教学过程轻松愉快,也使教学效果更加显著,知识在欢快的氛围中自然深入孩子的心中。在游戏过程中教学的方法打破了固有的枯燥的教学模式,使课堂变得丰富多彩,获得更好的教学效果,也让教学者开辟出新的教学途径,通过策划游戏提高学生对学习的积极性。从探析在幼儿教学中应用游戏的重要性入手,分析游戏教学对孩子成长的好处,并对不同类型的游戏应用于课堂中的实践进行解析,总结这一做法的实用性和有效性,同时也指出在运用这一方法时应注意到的问题,为更好地发挥游戏教学的作用提出建议和意见,推动我国幼儿教育的发展。
