整合知识联实际 深化思想谋发展——以人教版八年级上册《等腰三角形》的教学为例

作者：刘倩

来源：中学教学参考, 2018, (08): 8-9.

• 等腰三角形
• 轴对称
• 整合
• 教学

等腰三角形是对轴对称特性内涵的直观体现,其相关性质为研究边与角的联系与转化提供了理论依据,是平面几何体系的重要内容,对于学生学习几何图形具有承上启下的作用.探讨等腰三角形的教学有重要意义.