浅谈信息技术与小学数学教学有效结合的策略

作者：康改换

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (04): 63-64.

• 信息技术
• 小学数学
• 数学教学

在信息时代中，学生能够通过各式各样的方式进行学习，同样，教师也能够使用更加灵活多变的教学方式呈现数学知识，课堂整体呈现出多元化的发展趋势。同时，在教学方法上，有了信息技术作为技术支撑，能够实现前所未有的创新，旨在帮助学生将课堂所学逐渐内化，真正落实“知行合一”，在此基础上，课堂教学效率也得到了提高。另外，在教学中，教师也能够凭借自身的教学思维，预知并观察学生在学习需求和情感体验方面的变化，只有运用适合的教学手段才能够让学生真正地领悟到数学知识的内涵，掌握数学思想和数学方法，逐渐形成良好的数学学科素养，为今后的成长和发展创造有利条件。接下来，本文将以“信息技术与小学数学教学的有效结合”为主题，对此展开进一步论述，以期能够为广大教师带来一定参考价值。