中华优秀传统文化具有独特的育人价值，体育课程在教学中占据重要位置，在新课标的指引下，中华优秀传统文化与体育课程的关系将更加密切，这就要求教师在教授学生体育技能的同时，提高学生对中华优秀传统文化的认识。从中华优秀传统体育文化融入体育课堂的价值审思入手，分析当前存在的现实困境，探究弘扬优秀传统文化的策略，并以此推动中华优秀传统体育文化的传承与创新。
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