基于数形结合思想的小学数学解题教学

作者：金鑫

来源：数学大世界(上旬), 2023, (02): 59-61.

<正>数学是一门抽象的学科，而小学生学习能力与理解能力有限，在学习知识点、解决问题的过程中常常遇到困难，因此，教师要采取形式多样的教学方法，将复杂问题简单化。数形结合是一种有效的思维方式，在小学数学解题教学中，教师可以以引导、启发为主，将数形结合思想融入其中，将抽象内容形象化、复杂问题简单化，从而促进学生学习效果的提升。